Mocht de video niet werken, probeer dan deze link.
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
zondag 9 januari 2011
Niet elke verandering is een verbetering
Naast mijn werk als coach in persoonlijke ontwikkeling help ik bedrijven in het optimaliseren van hun processen. Dit filmpje trok vandaag mijn aandacht. Een mooi voorbeeld dat niet iedere verandering een verbetering is!
<br/><a href="http://video.nl.msn.com/watch/video/dumbest-guy-on-earth/1jhwlq9h6?fg=sharenoembed" target="_new" title="Dumbest guy on Earth">Video: Dumbest guy on Earth</a>
Mocht de video niet werken, probeer dan deze link.
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
Mocht de video niet werken, probeer dan deze link.
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
maandag 27 december 2010
Kredietcrisis, zijn we zelf de oorzaak?
Een oudje, maar wel leuk!
Hoe de kredietcrisis is begonnen:
Op een dag verscheen er een man in een dorp. Hij verklaarde eikels te willen kopen en wilde daar één Euro per stuk voor betalen. Omdat er veel eikenbomen in het dorp stonden, begonnen de dorpsgenoten snel eikels te verzamelen. De man kocht een week later duizenden eikels voor een Euro per stuk.
De man verklaarde dat hij een week later zou terugkomen en twee Euro zou betalen per eikel. Opnieuw begonnen de dorpsgenoten eikels te verzamelen, alhoewel er veel minder eikels over waren. De man verscheen een week later, betaalde twee Euro per stuk en verklaarde een week later opnieuw te verschijnen en vijf Euro per eikel te betalen.
De voorraad eikels was vrijwel opgeraakt en de dorpsbewoners zetten alles op alles om maar nieuwe eikels te vinden. Ze vonden er toch nog een paar. De man verscheen precies op tijd een week later, betaalde vijf Euro per eikel en verklaarde een week later terug te komen en twintig Euro per eikel te betalen.
De dorpsbewoners konden echter geen eikels meer vinden.
Toen verscheen er een dag later een tweede man met een grote zak eikels op zijn rug. De dorpsbewoners vroegen of ze de eikels van de man konden kopen, maar de man vroeg er 15 Euro per stuk voor. De dorpsbewoners verzamelden al het geld wat ze konden vinden. Al het spaargeld wat ze hadden legden ze bij elkaar en ze kochten de grote zak eikels.
Een week later verscheen de man echter niet meer. Ze zagen de man nooit meer. Ze waren al hun geld kwijt en het enige wat er achter bleef was een grote hoeveelheid eikels.
En zo dames en heren, werkt de aandelenmarkt.
zondag 12 december 2010
Sneller lezen (4)
De meeste mensen die een boek binnen een week of twee nog steeds niet hebben uitgelezen, zullen het daarna meestal ook niet meer doen. Door de strategie van effectief lezen zul jij voortaan wel al jouw boeken van begin tot eind snel en binnen twee weken hebben uitgelezen.
In dit laatste blog over sneller lezen en beter onthouden leer ik je om het geleerde zelf in de praktijk toe te passen. Hoe beter je de essenties leert begrijpen, hoe meer kans je hebt om ze daadwerkelijk toe te passen en je ze ten goede te laten komen. En is dat niet precies de reden waarom je het boek in de eerste plaats pakte?
6. Houd je momentum
Net als ik, zijn de meeste mensen erg opgewonden wanneer ze in hun boek aan het lezen zijn of het net een paar dagen geleden hebben uitgelezen. Ik maak altijd optimaal gebruik van die energie en geniet van dit moment van euforie door alles wat ik heb geleerd met iedereen te delen. Dus, mijn belangrijkste tip:
Niets werkt beter dan aan anderen vertellen wat jij zojuist hebt gelezen. Wanneer je iemand anders vertelt over wat jij hebt gelezen, creëer je nieuwe verbindingen in je brein en versterk je het aantal associaties om na één dag, één week, één maand of zelfs jaren het geleerde weer in je op te roepen. Erg leuk is het ook om een review te schrijven op het moment dat je klaar bent met een goed boek.
Kortom, herhaling, harhaling en nog eens herhaling (laat me weten wanneer ik mezelf teveel herhaal!). Hoe meer vormen van herhaling en onderwijzen, hoe beter het is voor jouw denken en doen. Je zult je de nieuwe kennis steeds meer eigen maken en misschien zul je zelfs iets van jezelf aan het geleerde toevoegen zodat het voor jou optimaal werkt. Uiteindelijk zal het onderdeel worden van jouw denken en zul je het integreren in je dagelijkse doen.
Practise as you preach, zeg maar.
Tot slot;
Velen van ons nemen helaas niet eens de moeite om een goed boek te pakken, laat staan dat ze de tijd nemen om deze helemaal uit te lezen. Zij zullen bij het lezen van deze blogs denken: wat een flauwekul, dat gaat echt niet werken. Voor hen ter afsluiting nog een verhaal van Stephen Covey, over wat hij noemt "het scherpen van de zaag";
Het slijpen van de zaag is van toepassing op alle facetten van het leven en ook op het lezen van boeken. Kies de boeken die je aanspreken, neem de tijd voor deze 6 stappen en ga efficiënter om met je tijd.
Door het lezen van boeken zul je veel meer hebben om te delen met anderen. Begin eindelijk aan al die boeken op jouw boekenplank. Ik wens je veel leesplezier en nieuwe kennis toe...
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
In dit laatste blog over sneller lezen en beter onthouden leer ik je om het geleerde zelf in de praktijk toe te passen. Hoe beter je de essenties leert begrijpen, hoe meer kans je hebt om ze daadwerkelijk toe te passen en je ze ten goede te laten komen. En is dat niet precies de reden waarom je het boek in de eerste plaats pakte?
6. Houd je momentum
Net als ik, zijn de meeste mensen erg opgewonden wanneer ze in hun boek aan het lezen zijn of het net een paar dagen geleden hebben uitgelezen. Ik maak altijd optimaal gebruik van die energie en geniet van dit moment van euforie door alles wat ik heb geleerd met iedereen te delen. Dus, mijn belangrijkste tip:
Vertel de mensen erover!
Niets werkt beter dan aan anderen vertellen wat jij zojuist hebt gelezen. Wanneer je iemand anders vertelt over wat jij hebt gelezen, creëer je nieuwe verbindingen in je brein en versterk je het aantal associaties om na één dag, één week, één maand of zelfs jaren het geleerde weer in je op te roepen. Erg leuk is het ook om een review te schrijven op het moment dat je klaar bent met een goed boek.
Kortom, herhaling, harhaling en nog eens herhaling (laat me weten wanneer ik mezelf teveel herhaal!). Hoe meer vormen van herhaling en onderwijzen, hoe beter het is voor jouw denken en doen. Je zult je de nieuwe kennis steeds meer eigen maken en misschien zul je zelfs iets van jezelf aan het geleerde toevoegen zodat het voor jou optimaal werkt. Uiteindelijk zal het onderdeel worden van jouw denken en zul je het integreren in je dagelijkse doen.
Practise as you preach, zeg maar.
Tot slot;
Velen van ons nemen helaas niet eens de moeite om een goed boek te pakken, laat staan dat ze de tijd nemen om deze helemaal uit te lezen. Zij zullen bij het lezen van deze blogs denken: wat een flauwekul, dat gaat echt niet werken. Voor hen ter afsluiting nog een verhaal van Stephen Covey, over wat hij noemt "het scherpen van de zaag";
Twee houthakkers werd gevraagd om elk een boom om te zagen en de persoon die als eerste eindigde zou een prijs ontvangen. Het grootste probleem was dat de zagen van beide houthakkers oud, roestig en bot waren. De eerste houthakker nam een zaag, liep naar zijn boom en begon als een bezetene te zagen. Ondanks zijn harde werken kwam hij maar langzaam vooruit en na 30 minuten kijkt de houthakker terloops opzij. De andere houthakker staat rustig aan de kant. Hij is nog steeds niet begonnen met zagen en de eerste man zegt tegen de ander:
"Wat in vredesnaam doe je toch? Dit is een wedstrijd en je bent nog steeds niet begonnen met zagen".
De tweede man kijkt rustig op, terwijl hij een slijpsteen over zijn zaag heen haalt.
"De zaag is bot", zegt de tweede man, "ik moet hem eerst scherpen voordat ik aan het echte werk kan beginnen"
De eerste houthakker lacht hem uit en gaat zwoegend verder met zagen, terwijl de tweede man blijft slijpen. Nog eens 20 minuten later is de eerste houthakker nog maar op de helft en zijn zaag wil nauwelijks nog op en neer. Op dat moment legt de tweede man zijn slijpsteen neer, loopt naar zijn boom en begint in een vloeiende beweging te zagen. Soepeltjes zaagt hij door tot zijn boom omvalt. Hij heeft ruimschoots gewonnen van de eerste houthakker en claimt zijn eerste prijs.
Het slijpen van de zaag is van toepassing op alle facetten van het leven en ook op het lezen van boeken. Kies de boeken die je aanspreken, neem de tijd voor deze 6 stappen en ga efficiënter om met je tijd.
Door het lezen van boeken zul je veel meer hebben om te delen met anderen. Begin eindelijk aan al die boeken op jouw boekenplank. Ik wens je veel leesplezier en nieuwe kennis toe...
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
zaterdag 4 december 2010
Sneller lezen (3)
Van alle boeken die wij kopen wordt slechts één op de tien verder gelezen dan het eerste hoofdstuk. Een belangrijke reden hiervoor is naar mijn mening dat de meesten van ons nooit een effectieve strategie hebben geleerd om sneller te lezen en meer te onthouden. Na mijn vorige twee blogs over voorbereiden en het creëren van een prettige leesplek, ga ik nu verder met het lezen zelf en hoe vervolgens om te gaan met wat je hebt gelezen zodat je dit beter kunt onthouden.
4. Beginnen te lezen.
Nu je ogen zijn opgewarmd, je een lekkere rustige plek hebt opgezocht en in grote lijnen weet waar het boek over gaat, gaan we eindelijk “echt” lezen. De meest effectieve manier die ik heb geleerd om de leessnelheid en focus te verhogen is om tijdens het lezen je ogen langs de zinnen te leiden. Onze ogen worden van nature aangetrokken tot beweging en door je ogen met je wijsvinger langs de zinnen te leiden blijf je makkelijker op tempo. Ik lees nooit langer dan zo’n 30 minuten achter elkaar. Ik heb gemerkt dat ik na die 30 minuten mijn concentratie begin te verliezen en minder scherp word. Ik raak daardoor sneller afgeleid en mijn ogen en geest beginnen te vertragen. Neem daarom iedere 30 minuten een korte pauze. Soms is een pauze niet meer dan alleen maar even wegkijken van de pagina, een paar maal met mijn ogen te knipperen of een slokje water nemen. Maar af en toe ga ik ook even staan en maak ik een korte wandeling door de kamer om mijn benen te strekken en mijn nek te ontspannen.
Je kunt er natuurlijk een wedstrijd van maken, maar ons doel van sneller lezen is niet om een persoonlijk record te zetten. Of te zien hoeveel uur we aan een stuk kunnen lezen. Het doel van deze strategie is om het boek tot het einde toe uit te lezen, en dit zo effectief mogelijk te doen. Voor mij betekent dit dat ik liefst zo min mogelijk tijd besteed aan het staren naar de pagina's. Als ik lekker wil lezen pak ik een roman, maar als ik een boek lees omdat ik er iets van wil leren lees is dit dus zo effectief mogelijk, waarbij ik maximale informatie in mij op wil nemen.
5. Opmerkingen maken in de marges en beginnen met het maken een mindmap.
Tijdens mijn studie onderstreepte ik de belangrijkste stukken tekst in ieder hoofdstuk. Omdat ik helaas de strategie van stap 1 van het sneller lezen nog niet had begrepen, onderstreepte ik van begin tot eind zowat iedere zin in mijn eerste studieboeken. Gelukkig hebben jullie al een warming-up achter de rug en daarbij een algehele indruk opgedaan van het gehele boek en van ieder hoofdstuk afzonderlijk. Hierdoor ben je beter in staat om stap 5 van het sneller lezen effectief te doen zonder het hele boek vol te kladderen met allemaal opmerkingen.
Het eerste deel van stap 5 is om tijdens het lezen opmerkingen te maken in de kantlijn van het boek. Om eerlijk te zijn is dit voor mij nog altijd de meest lastigste stap in het sneller lezen en meer onthouden. Niet omdat het zo´n moeilijk onderwerp is, maar vooral omdat boeken voor mij zowat heilig zijn. Als het om mijn boeken gaat ben een echte pietlut, want het liefst houd ik ze allemaal zo ongekreukt en onbesmet mogelijk tijdens het lezen. Tot voor kort schreef ik mijn opmerkingen daarom op een apart blaadje, maar dat werkt helaas lang niet zo effectief. Door de opmerkingen naast de tekst in de kantlijn te plaatsen, vind je later veel sneller de details terug voor als je niet precies hebt onthouden hoe het ook alweer zat. Ik doe dit meestal tijdens die korte pauze na ieder half uur lezen, dat werkt bij mij uitstekend. Trouwens, lezen triggert bij mij meer ideeën dan bij bijna al het andere wat ik doe. Ik schrijf ze altijd meteen op in de kantlijn op het moment dat ze in mij opkomen. Zo leidt het mij niet af tijdens het lezen en weet ik zeker dat ik ze toch niet vergeet.
De essentie van stap 5 is dat je beter onthoudt door te herhalen. Bij voorkeur kun je de details beter herinneren door ze op te schrijven, en het maken van opmerkingen in de kantlijn is hiervan het eerste gedeelte. Echter, belangrijk om te weten is dat onze geest niet denkt in regels en teksten, maar in beelden, kleuren, geluiden, en dergelijke. Na iedere sessie of aan het eind van ieder hoofdstuk kun je het beste de belangrijkste ideeën uit het boek zo snel mogelijk vertalen in beelden. Maak daarom jouw notities zo visueel en kleurrijk mogelijk als je kunt. Ik gebruik hiervoor de mindmap en Mindmeister.com biedt hiervoor een geweldig gratis app online voor het maken van leuke mindmaps. Voor degenen die niet vertrouwd zijn met mindmaps, ik raad jullie aan om eens te gaan zoeken op Google. Er is veel online informatie over te vinden en in een latere blog zal ik deze fantastische techniek verder uitlichten.
Zodra je klaar bent met lezen, gebruik dan zo’n 15-20 minuten om terug te bladeren door het boek en je opmerkingen in de kantlijn nog eens door te lezen. Kijk ook naar de kleurrijke notities van ieder hoofdstuk en noteer alle andere ideeën of taken die naar voren kwamen tijdens het lezen. Maak van het gehele boek opnieuw een mindmap, ik doe dat meestal door de eerdere maindmaps samen te voegen tot één grote mindmap.
In de volgende en laatste blog leer ik je om met het geleerde aan de slag te gaan.
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
4. Beginnen te lezen.
Nu je ogen zijn opgewarmd, je een lekkere rustige plek hebt opgezocht en in grote lijnen weet waar het boek over gaat, gaan we eindelijk “echt” lezen. De meest effectieve manier die ik heb geleerd om de leessnelheid en focus te verhogen is om tijdens het lezen je ogen langs de zinnen te leiden. Onze ogen worden van nature aangetrokken tot beweging en door je ogen met je wijsvinger langs de zinnen te leiden blijf je makkelijker op tempo. Ik lees nooit langer dan zo’n 30 minuten achter elkaar. Ik heb gemerkt dat ik na die 30 minuten mijn concentratie begin te verliezen en minder scherp word. Ik raak daardoor sneller afgeleid en mijn ogen en geest beginnen te vertragen. Neem daarom iedere 30 minuten een korte pauze. Soms is een pauze niet meer dan alleen maar even wegkijken van de pagina, een paar maal met mijn ogen te knipperen of een slokje water nemen. Maar af en toe ga ik ook even staan en maak ik een korte wandeling door de kamer om mijn benen te strekken en mijn nek te ontspannen.
Je kunt er natuurlijk een wedstrijd van maken, maar ons doel van sneller lezen is niet om een persoonlijk record te zetten. Of te zien hoeveel uur we aan een stuk kunnen lezen. Het doel van deze strategie is om het boek tot het einde toe uit te lezen, en dit zo effectief mogelijk te doen. Voor mij betekent dit dat ik liefst zo min mogelijk tijd besteed aan het staren naar de pagina's. Als ik lekker wil lezen pak ik een roman, maar als ik een boek lees omdat ik er iets van wil leren lees is dit dus zo effectief mogelijk, waarbij ik maximale informatie in mij op wil nemen.
5. Opmerkingen maken in de marges en beginnen met het maken een mindmap.
Tijdens mijn studie onderstreepte ik de belangrijkste stukken tekst in ieder hoofdstuk. Omdat ik helaas de strategie van stap 1 van het sneller lezen nog niet had begrepen, onderstreepte ik van begin tot eind zowat iedere zin in mijn eerste studieboeken. Gelukkig hebben jullie al een warming-up achter de rug en daarbij een algehele indruk opgedaan van het gehele boek en van ieder hoofdstuk afzonderlijk. Hierdoor ben je beter in staat om stap 5 van het sneller lezen effectief te doen zonder het hele boek vol te kladderen met allemaal opmerkingen.
Het eerste deel van stap 5 is om tijdens het lezen opmerkingen te maken in de kantlijn van het boek. Om eerlijk te zijn is dit voor mij nog altijd de meest lastigste stap in het sneller lezen en meer onthouden. Niet omdat het zo´n moeilijk onderwerp is, maar vooral omdat boeken voor mij zowat heilig zijn. Als het om mijn boeken gaat ben een echte pietlut, want het liefst houd ik ze allemaal zo ongekreukt en onbesmet mogelijk tijdens het lezen. Tot voor kort schreef ik mijn opmerkingen daarom op een apart blaadje, maar dat werkt helaas lang niet zo effectief. Door de opmerkingen naast de tekst in de kantlijn te plaatsen, vind je later veel sneller de details terug voor als je niet precies hebt onthouden hoe het ook alweer zat. Ik doe dit meestal tijdens die korte pauze na ieder half uur lezen, dat werkt bij mij uitstekend. Trouwens, lezen triggert bij mij meer ideeën dan bij bijna al het andere wat ik doe. Ik schrijf ze altijd meteen op in de kantlijn op het moment dat ze in mij opkomen. Zo leidt het mij niet af tijdens het lezen en weet ik zeker dat ik ze toch niet vergeet.
De essentie van stap 5 is dat je beter onthoudt door te herhalen. Bij voorkeur kun je de details beter herinneren door ze op te schrijven, en het maken van opmerkingen in de kantlijn is hiervan het eerste gedeelte. Echter, belangrijk om te weten is dat onze geest niet denkt in regels en teksten, maar in beelden, kleuren, geluiden, en dergelijke. Na iedere sessie of aan het eind van ieder hoofdstuk kun je het beste de belangrijkste ideeën uit het boek zo snel mogelijk vertalen in beelden. Maak daarom jouw notities zo visueel en kleurrijk mogelijk als je kunt. Ik gebruik hiervoor de mindmap en Mindmeister.com biedt hiervoor een geweldig gratis app online voor het maken van leuke mindmaps. Voor degenen die niet vertrouwd zijn met mindmaps, ik raad jullie aan om eens te gaan zoeken op Google. Er is veel online informatie over te vinden en in een latere blog zal ik deze fantastische techniek verder uitlichten.
Zodra je klaar bent met lezen, gebruik dan zo’n 15-20 minuten om terug te bladeren door het boek en je opmerkingen in de kantlijn nog eens door te lezen. Kijk ook naar de kleurrijke notities van ieder hoofdstuk en noteer alle andere ideeën of taken die naar voren kwamen tijdens het lezen. Maak van het gehele boek opnieuw een mindmap, ik doe dat meestal door de eerdere maindmaps samen te voegen tot één grote mindmap.
In de volgende en laatste blog leer ik je om met het geleerde aan de slag te gaan.
Andre Hoefs - Act on Impact (www.actonimpact.nl)
vrijdag 3 december 2010
Sneller lezen (2)
De meeste mensen beginnen zonder enige voorbereiding aan het lezen van een nieuw boek. Helaas legt 90% van hen het boek nog voor het einde van het eerste hoofdstuk alweer weg om het daarna nooit meer uit te lezen. Zou het niet prachtig zijn wanneer je een techniek zou leren om sneller en effectiever te lezen, zodat we eindelijk die enorme stapel ongelezen boeken eens tot ons kunnen nemen?
In dit blog het vervolg op de eerste stap, de preview van het verhaal.
2. Warm-up van uw ogen.
De belangrijkste truc om sneller te lezen is om simpelweg de ogen te laten wennen aan een veel sneller leestempo dan je gewoonlijk gebruikt. Lees daartoe vooraf zo'n 5 minuten lang de woorden 2-3 keer sneller dan je gewend bent. Gebruik je vinger om je ogen te gidsen, dwing je ogen langs elke regel van links naar rechts, van boven naar beneden. Maak je geen zorgen over begrijpend lezen, het gaat om het wennen van je ogen aan een (te) hoog leestempo. Wanneer je na die 5 minuten vervolgens 'gewoon' gaat lezen zul je merken dat het voor je geest aanvoelt als een vertraging. In werkelijkheid zul je merken dat je nog altijd veel sneller leest dan je gewend was te doen.
Vergelijk deze eerste twee stappen met de warming-up voor een grote wedstrijd. Door een goede warming-up zit je in het spel op een hoger niveau. Hetzelfde geldt voor het lezen. Zonder warming-up in een wedstrijd loop je risico om je te bezeren, zonder stappen 1 en 2 loop je het risico kostbare tijd te verspillen.
3. Het opzetten van een omgeving voor succes.
Naast de warming-up is het erg belangrijk om een rustige plek te zoeken om te kunnen lezen. Want het maakt niet uit hoe snel je ook kunt lezen, hoe meer afleiding, hoe langzamer je leest en hoe minder je onthoudt. Ikzelf heb een gezellig hoekje voor mijzelf gecreeerd in mijn werkkamer. Ik heb zo'n heerlijke leesstoel neergezet, lekker warm bij de kachel en met een goede leeslamp ernaast. Gelukkig heb ik er de ruimte voor, want normaal gesproken is het niet aan te raden om je relax ruimte en je werkruimte te combineren. Ga dus nooit op je werkplek lezen maar creeer altijd een apart plekje, liefst ver weg van andere mensen en andere afleiding. Sommigen vinden het heerlijk om te lezen bij rustgevende muziek, maar zet dan alleen muziek op zonder gesproken tekst erin. Ikzelf lees het liefst 's ochtends, voor de meesten is de concentratie dan op zijn best. Daarbij zit ik altijd rechtop, 's avonds lezen in bed werkt voor mij niet ideaal. Creeer een duidelijke omgeving voor jouw geest waarin je leest.
De volgende keer gaan we in op het echte lezen en het onthouden ervan.
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
In dit blog het vervolg op de eerste stap, de preview van het verhaal.
2. Warm-up van uw ogen.
De belangrijkste truc om sneller te lezen is om simpelweg de ogen te laten wennen aan een veel sneller leestempo dan je gewoonlijk gebruikt. Lees daartoe vooraf zo'n 5 minuten lang de woorden 2-3 keer sneller dan je gewend bent. Gebruik je vinger om je ogen te gidsen, dwing je ogen langs elke regel van links naar rechts, van boven naar beneden. Maak je geen zorgen over begrijpend lezen, het gaat om het wennen van je ogen aan een (te) hoog leestempo. Wanneer je na die 5 minuten vervolgens 'gewoon' gaat lezen zul je merken dat het voor je geest aanvoelt als een vertraging. In werkelijkheid zul je merken dat je nog altijd veel sneller leest dan je gewend was te doen.
Vergelijk deze eerste twee stappen met de warming-up voor een grote wedstrijd. Door een goede warming-up zit je in het spel op een hoger niveau. Hetzelfde geldt voor het lezen. Zonder warming-up in een wedstrijd loop je risico om je te bezeren, zonder stappen 1 en 2 loop je het risico kostbare tijd te verspillen.
3. Het opzetten van een omgeving voor succes.
Naast de warming-up is het erg belangrijk om een rustige plek te zoeken om te kunnen lezen. Want het maakt niet uit hoe snel je ook kunt lezen, hoe meer afleiding, hoe langzamer je leest en hoe minder je onthoudt. Ikzelf heb een gezellig hoekje voor mijzelf gecreeerd in mijn werkkamer. Ik heb zo'n heerlijke leesstoel neergezet, lekker warm bij de kachel en met een goede leeslamp ernaast. Gelukkig heb ik er de ruimte voor, want normaal gesproken is het niet aan te raden om je relax ruimte en je werkruimte te combineren. Ga dus nooit op je werkplek lezen maar creeer altijd een apart plekje, liefst ver weg van andere mensen en andere afleiding. Sommigen vinden het heerlijk om te lezen bij rustgevende muziek, maar zet dan alleen muziek op zonder gesproken tekst erin. Ikzelf lees het liefst 's ochtends, voor de meesten is de concentratie dan op zijn best. Daarbij zit ik altijd rechtop, 's avonds lezen in bed werkt voor mij niet ideaal. Creeer een duidelijke omgeving voor jouw geest waarin je leest.
De volgende keer gaan we in op het echte lezen en het onthouden ervan.
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
Sneller lezen (1)
Ik las laatst in een blog dat van alle gekochte boeken, de lezer bij slechts 10% verder komt dan het eerste hoofdstuk. Stapels ongelezen boeken moeten er dus bij jullie liggen, of heb jij misschien de juiste stragtegie gevonden om het boek van begin tot eind uit te lezen? Er zijn namelijk veel redenen voor die 10%, maar volgens mij is de belangrijkste dat veel lezers nog nooit een efficiënte manier hebben geleerd om door een boek heen te lezen. Wellicht dat ik jullie met deze 6 stappen kan helpen.
Door het volgen van de onderstaande stappen ben ik ervan overtuigd dat je in staat zult zijn om een non-fictie boek niet alleen uit te lezen, maar dit te doen in de helft van de tijd die het je normaal kost en je zal minimaal twee keer zoveel informatie weten te onthouden dan voorheen.
In dit blog de eerste stap naar het afronden van een non-fictie boek in de helft van de tijd:
1. Preview van het materiaal.
Oefening baart kunst, iedereen weet dat we steeds net iets beter worden of sneller wanneer we het voor de tweede, derde of vierde keer doen. De eerste keer dat we iets nieuws doen (een sport, spel, dating, noem maar op), dan kost dat altijd de meeste zorg en tijd. Zodra we weten wat er gaat komen doen we steeds meer dingen automatisch. Met lezen is het niet anders.
Zoveel mensen beginnen meteen met het lezen van een nieuw boek, vaak weten ze nauwelijks waar het boek over gaat. De eerste stap is om jezelf de tijd te geven voor de inhoud van het boek:
• Lees de voor- en achterkant, lees binnen de kleppen en de inhoudsopgave.
• Gebruik daarna zo'n 15 minuten voor het lezen van de eerste en de laatste paragraaf van elk hoofdstuk.
Je zult versteld staan van het effect op je brein. Het brein rangschikt de kern ideeën van het boek, het organiseert en sorteert de informatie en creeert zo die eerste ervaring van het leertraject. Door een kort stukje van de intro en de sluiting van elk hoofdstuk lezen, geven wij ons onderbewustzijn veel meer nieuwe informatie mee dan je zou denken. Wanneer vervolgens bij het daadwerkelijk lezen van het boek er nieuwe informatie wordt toegevoegd, weet het brein namelijk precies waar dit het beste geparkeerd kan worden.
Maar beter nog, na het doen van deze snelle preview, besef je misschien dat je alles wat je uit het boek wilde halen al weet of dat het boek niet is wat je ervan verwacht had. Koester dan die gedachte en leg het boek terug in de kast als je denkt dat het niet (meer) de moeite waard is om te lezen.
Ben je na de preview nog steeds van plan om door te lezen, lees dan eerst mijn volgende blog.
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
Door het volgen van de onderstaande stappen ben ik ervan overtuigd dat je in staat zult zijn om een non-fictie boek niet alleen uit te lezen, maar dit te doen in de helft van de tijd die het je normaal kost en je zal minimaal twee keer zoveel informatie weten te onthouden dan voorheen.
In dit blog de eerste stap naar het afronden van een non-fictie boek in de helft van de tijd:
1. Preview van het materiaal.
Oefening baart kunst, iedereen weet dat we steeds net iets beter worden of sneller wanneer we het voor de tweede, derde of vierde keer doen. De eerste keer dat we iets nieuws doen (een sport, spel, dating, noem maar op), dan kost dat altijd de meeste zorg en tijd. Zodra we weten wat er gaat komen doen we steeds meer dingen automatisch. Met lezen is het niet anders.
Zoveel mensen beginnen meteen met het lezen van een nieuw boek, vaak weten ze nauwelijks waar het boek over gaat. De eerste stap is om jezelf de tijd te geven voor de inhoud van het boek:
• Lees de voor- en achterkant, lees binnen de kleppen en de inhoudsopgave.
• Gebruik daarna zo'n 15 minuten voor het lezen van de eerste en de laatste paragraaf van elk hoofdstuk.
Je zult versteld staan van het effect op je brein. Het brein rangschikt de kern ideeën van het boek, het organiseert en sorteert de informatie en creeert zo die eerste ervaring van het leertraject. Door een kort stukje van de intro en de sluiting van elk hoofdstuk lezen, geven wij ons onderbewustzijn veel meer nieuwe informatie mee dan je zou denken. Wanneer vervolgens bij het daadwerkelijk lezen van het boek er nieuwe informatie wordt toegevoegd, weet het brein namelijk precies waar dit het beste geparkeerd kan worden.
Maar beter nog, na het doen van deze snelle preview, besef je misschien dat je alles wat je uit het boek wilde halen al weet of dat het boek niet is wat je ervan verwacht had. Koester dan die gedachte en leg het boek terug in de kast als je denkt dat het niet (meer) de moeite waard is om te lezen.
Ben je na de preview nog steeds van plan om door te lezen, lees dan eerst mijn volgende blog.
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
Moet ik dit nu doen?
Mijn mailbox loopt momenteel vol met workshops en cursussen over timemanagement. Altijd leuk en interessant, want wie wil er niet meer tijd overhouden voor leuke dingen? Ook ik heb mijn boekenkast vol staan met allerhande self-management principes om effectiever met mijn tijd om te gaan. Kijkend over mijn boekenkast valt mijn oog meteen op één van de bekendste boeken van Stephan Covey over effectief leiderschap. Door zijn eenvoud sprak mij het overzicht van urgentie vs. belangrijk enorm aan;
Toch denk ik bij tijdmanagement vooral aan het eenvoudige principe dat ligt gelegen in enkele simpele woorden;
Moet - Is het echt nodig dat het gedaan wordt?
Ik - Is het echt noodzakelijk dat ik het doe? Kan iemand anders het misschien beter doen, omdat zij/hij meer tijd heeft of misschien juist meer kwaliteiten voor die specifieke klus?
Dit - Moet ik echt dit doen, of is er misschien ook een andere oplossing mogelijk? Misschien is de alternatieve oplossing wel veel effectiever?! In mijn werk zie ik vaak hierin een belangrijke oorzaak van het ontstaan van tijdgebrek. Als er ergens een probleem optreedt wordt er vaak te weinig gezocht naar de echte oorzaak en blijken de genomen acties hoogstens tijdelijk effect te hebben op het symptoom. Uiteindelijk komt hetzelfde probleem als een boemerang weer bij je terug.
Nu - Welke prioriteit heeft de taak dat het nu moet, wat zou er gebeuren als je het later zou doen...of misschien zelfs helemaal niet?
Doen - Moet er wel wat gedaan worden? Waarin ligt de oplossing, in het handelen of juist in het niets doen? Dit effect zie ik vaak in het aansturen van medewerkers. Vragen blijkt vaak makkelijker (en sneller) dan het zelf uit te zoeken. Het One-minute manager principe blijkt daarbij een handige tool; vraag de medewerker eerst om zelf met twee mogelijke oplossingen te komen en laat hem hiervan de beste kiezen. Geef feedback en help de medewerker te groeien in zijn rol en verantwoordelijkheid. Zo hoef jij steeds minder te doen wat anderen beter kunnen!
Wanneer je de volgende keer weer een taak in je schoenen geschoven krijgt, stel je dan de simpele vraag Moet ik dit nu doen?
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
Toch denk ik bij tijdmanagement vooral aan het eenvoudige principe dat ligt gelegen in enkele simpele woorden;
Moet ik dit nu doen?
Moet - Is het echt nodig dat het gedaan wordt?
Ik - Is het echt noodzakelijk dat ik het doe? Kan iemand anders het misschien beter doen, omdat zij/hij meer tijd heeft of misschien juist meer kwaliteiten voor die specifieke klus?
Dit - Moet ik echt dit doen, of is er misschien ook een andere oplossing mogelijk? Misschien is de alternatieve oplossing wel veel effectiever?! In mijn werk zie ik vaak hierin een belangrijke oorzaak van het ontstaan van tijdgebrek. Als er ergens een probleem optreedt wordt er vaak te weinig gezocht naar de echte oorzaak en blijken de genomen acties hoogstens tijdelijk effect te hebben op het symptoom. Uiteindelijk komt hetzelfde probleem als een boemerang weer bij je terug.
Nu - Welke prioriteit heeft de taak dat het nu moet, wat zou er gebeuren als je het later zou doen...of misschien zelfs helemaal niet?
Doen - Moet er wel wat gedaan worden? Waarin ligt de oplossing, in het handelen of juist in het niets doen? Dit effect zie ik vaak in het aansturen van medewerkers. Vragen blijkt vaak makkelijker (en sneller) dan het zelf uit te zoeken. Het One-minute manager principe blijkt daarbij een handige tool; vraag de medewerker eerst om zelf met twee mogelijke oplossingen te komen en laat hem hiervan de beste kiezen. Geef feedback en help de medewerker te groeien in zijn rol en verantwoordelijkheid. Zo hoef jij steeds minder te doen wat anderen beter kunnen!
Wanneer je de volgende keer weer een taak in je schoenen geschoven krijgt, stel je dan de simpele vraag Moet ik dit nu doen?
Andre Hoefs (www.actonimpact.nl)
Abonneren op:
Posts (Atom)